为深入贯彻落实新时代教育教学改革精神，全面提升教师教学能力，激发教学创新活力，推动学院专业特色发展，在我院教务处的组织领导下，轨道交通技术学院积极响应，全面落实，举办了以“以赛促教，匠心育人”为主题的教学竞赛。本次竞赛由学院院长刘纯利牵头统筹，全院任课教师积极参与。

以赛促教，打造教学新生态

本次教学竞赛分为教学设计、现场说课和课堂教学展示三大环节，从教学内容、教学方法、教学互动、教学效果等多个维度对教师进行综合考评。参赛教师们精心准备，巧妙设计，将课程思政与前沿学术成果有机融入课堂，通过生动的案例分析、互动实验、情景模拟等多种形式，呈现出一堂堂兼具思想性、学术性和趣味性的优质课程。

在教学设计环节，教师们充分展示了其课程设计的创新性和科学性。有的教师结合轨道交通行业的最新发展，将实际案例引入课堂，帮助学生理解抽象的理论知识；有的教师则通过情景模拟，让学生在角色扮演中掌握专业技能。在现场说课环节，教师们逻辑清晰、语言生动，深入浅出地阐述了教学目标和教学策略。课堂教学展示环节更是精彩纷呈，教师们或慷慨激昂，或娓娓道来，展现了高超的课堂驾驭能力。值得一提的是本次竞赛特别注重课程思政的融入。参赛教师们巧妙地将社会主义核心价值观、工匠精神等思政元素渗透到专业课程中，实现了知识传授与价值引领的有机统一。

专家领航，共探教学新路径

为确保竞赛的公平性和专业性，学院特别邀请了王仪山与任广明两位资深教授担任评委。两位专家在轨道交通领域具有深厚的学术造诣和丰富的教学经验，他们从教学目标达成、教学策略优化、课堂节奏把控等方面对参赛教师进行了细致点评，并围绕“如何强化教学目标精确性”“如何深化产教融合”等议题与教师们展开了深度研讨。王仪山教授指出，一节好课不仅要注重知识的传授，更要关注学生的能力培养和价值观塑造，教师应善于运用启发式、探究式教学方法，激发学生的主动性和创造性。任广明教授则强调，产教融合是职业教育的核心，教师应加强与企业的联系，将行业最新技术引入课堂，让学生学以致用。竞赛期间，学院还组织了任课教师之间的相互研讨，邀请表现突出教师分享教学经验，探讨教学创新路径。

硕果盈枝，激发育人新动能

经过激烈角逐，李保、孔令威两位教师凭借出色的表现脱颖而出，在本次竞赛中展放异彩。他们的课堂设计新颖、教学互动充分、思政融入自然，充分展现了学院教师的教学风采。王仪山教授与任广明教授对他们的表现给予了高度评价，教学竞赛是学院推进教学质量提升工程的重要抓手，希望全体教师以获奖教师为榜样，不断更新教育理念，创新教学方法，共同书写学院高质量教育发展的新篇章。

砥砺前行，共绘教育新蓝图

此次教学竞赛的成功举办，是轨道交通技术学院落实立德树人根本任务、深化教育教学改革的生动实践。检验了教师的教学水平，也为教师提供了交流学习的平台，进一步营造了“比学赶帮超”的教学氛围。

展望未来，轨道交通技术学院将继续秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，持续搭建教师成长平台，深化“教”与“学”的双向互动。学院计划将教学竞赛常态化，并进一步扩大竞赛规模，邀请更多行业专家参与评审，推动教学创新成果转化。努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。